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老大把虎皮鹌鹑蛋塞嘴里，才一咽下去就说：“炖红烧肉……放蛋！”
“哦！想吃炖红烧肉的时候给里面炖的蛋了？”
嗯呢！香。
老一大口的扒拉着虾仁：“毛氏红烧肉……好吃。”
“哎哟！你可太了不起了！记性是真好，就吃了一次毛氏红烧肉，你这就记下了。”
“嗯！湘菜馆……咱家火锅店边上……老板姓方……”老一一边吃一边说，“他家的狗狗叫欢欢……”
连狗的名字你都记着呢。
“嗯！欢欢左耳边……”香香说着就拽她自己的左耳边，“这里是黑色的……”然后又扒拉她自己的右脚：“……这里也是黑色的……”
还记得人家的那条狗，还记得只有左耳朵和右后蹄是黑色的。
当爹妈的：“……真棒！记性真好。”
嗯呢！我记性可好了。
吃了饭了，下楼活动活动吧。
桐桐拿着她的滑板，四爷一手拎一个，给俩孩子拎着呢。
公园有的是地方，到了之后给把头盔护膝都戴上，言言踩在滑板上，滑的特别溜，稳稳当当的。她一边滑一边嘎嘎嘎的笑，别提多欢快了。
四爷看着言言，结果一扭脸，香香又摔了，嗷嗷嗷的哭。
桐桐站在边上都是迷茫的，这玩意有那么难吗？
她把这些都收了：“行了！咱不滑了，你往前蹦吧，青蛙跳，先跳十个……停下来数到三十，再跳一十个……”
这个倒是听话了，撅着屁股跳，十个一组，一十个一组，再下来又是十个一组，如此往复，一共五组。
孩子出汗了，当妈的顺嘴就问了一句：“一共跳了多少个？”
“……十个……一十……十……一十……十……”香香擦了汗，对着自己的手指，“不够数。”
言言滑过去，敲了香香一下：“七十！”
香香嘴一瘪，哭前准备已经到位，再敢说一句，她哭给你看。
言言伸出一只手指：“几个？”
“一个！”
她再伸出两个：“一共几个……”
“三个！”
言言另一只摆出三个：“现在几个……”
香香数着姐姐的手指：“六个。”
“再多一个，几个？”
“七个！”
言言马上就笑：“十个……一十个……再十个……再一十个……最后再加一个十……几十个？”
香香看着姐姐的手：“你的手也不够数！”说完还一脸懵懂：“手一样的！”我的都不够数，你的怎么会够？
然后她没哭，她姐哭了，真哭出眼泪那种哭，好像不理解这世上怎么会有这种笨蛋！
晚上，孩子睡下了，这真的是两个一模一样的小天使。睡着以后，要多乖有多乖。
四爷给孩子拉好被子，出来就跟桐桐商量：“俩孩子不一样，不能一样教了。”
也可能发育有早晚呢？桐桐觉得现在下结论有点太早。
四爷摇头，“未必！我觉得能学画画了……先放在一起学一学，我估摸香香在这方面比言言要好一些。”
桐桐没反驳：言言对周遭的东西没有那么大的感知力，但是香香不是！
言言会记得湘菜馆有一只狗，是白色的狗，身上有一点黑，但具体黑在什么位置，她只能说出有一只耳朵和一只蹄子是黑的。但到底是左耳还是右耳，她不记得。有一只蹄子是黑的，可到底是哪只蹄子，她也不记得。
可香香却能记的那么准确，这证明她们捕捉信息是有差异的，侧重点完全不同。
一接触画画，果然，这种差别就出来了。
香香给小鸟着色，她能清楚的记得尾巴的羽毛哪一段是什么颜色，但是言言全靠感觉，反正是彩色的，抓着什么都往上涂。
要去上幼儿园了，桐桐事先去见了人家老师，把两个孩子的情况都说了。
香香可能是大众评判里的小笨蛋，但是她在其他方面有别的孩子没有的感知力，所以，不能因为她的计算没那么快，背诗背儿歌没有别的孩子那么流利，就打击我家孩子，那是不可以的。
别说我们不是真笨，就算是我们真是个小笨蛋，那也得是个自信心满满，幸福快乐的小笨蛋。
家长这么认真，人家家里的条件又好，所以，老师真没有言语上有过伤害孩子自尊心。
一直都过的挺愉快的，直到学期底了，孩子回来跟爸爸哭：“我明年要上红班，不上黄班。”
红班是啥？黄班又是啥？
桐桐给四爷解释：“就是正常分班。”有啥可嚎的？分班不是正常的吗？
四爷就哄孩子：“听老师的话，咱不哭了！想要啥，爸爸给你买。”
香香憋着嘴：“我想要果冻！”
小孩子不能吃果冻吧？四爷看桐桐，桐桐无奈：“妈妈给你